Cuestionario sobre el Manual de Epicteto

Hola Chicos del grupo 502 de Griego II, saludos afectuosos y les deseo un año nuevo 2011 lleno de salud y bienaventuranzas para ustedes. Les dejo el cuestionario que deberán contestar sobre el Manual de Epicteto que les dejé leer y que entregarán el próximo miércoles 12 de enero, en su hora de clase.

Cuestionario sobre la lectra del Manual de Epicteto. Todas las actividades introducidas por cualquier verbo (excepto lee), van por escrito.

1. Lee el Manual de Epicteto.
2. Investiga la biografía del autor.
3. Investiga qué corriente filosófica siguió.
4. Explica las características de ella.
5. El manual está dividido en LIII fragmentos, elige por lo menos 30 de ellos.
6. Elige una frase de cada uno de ellos.
7. Cópiala en hojas blancas.
8. Explica por qué te gustó y porqué elegiste cada frase.
9. Escribe las frases seleccionadas con letra cursiva.
10. Anótalas entre comillas.
11. Escribe la página del libro donde se encuentra.

Cuestionario sobre Diálogo de la vejez de Cicerón

Saludos Chicos de los grupos 508 y 512 de Latín II.

Feliz año MMXI, un poco tarde pero me reporto:

1. Lee el Diálogo de la Vejez de Cicerón.

Todas las actividades siguientes van por escrito.

2. Investiga la biografía de Cicerón.
3. Investiga el siguiente vocabulario:

interpelarte, ecuanimidad, senectud, censor, erudición, interlocutor, pugna, provecta, pesadumbre, brio, moceril, augur, auspicios, sentina, jurisconsultos, pontífices, rústicos, índole, prudencia, asenso, valladar, sarmiento.

4. Comenta quiénes son los personajes que participan en el diálogo.
5. ¿Cuáles son, según Cicerón, las:
- armas más eficaces para cultivar en cualquier edad?
- causas por las que algunos consideran a la vejez misarable?
- cualidades de la vejez?
6. ¿Cómo se contrarresta la decrepitud?
7. ¿En qué radica la respetabilidad de la vejez?
8. ¿Cómo se ejercita la memoria?
9. ¿Qué opina sobre el placer?
10. ¿Cuáles son los valores que tiene la ancianidad?
11. ¿Cómo se pueden obtener los frutos de la estimación?
12. ¿Cómo elogia Cicerón a la vejez?
13. ¿Cuáles son sus ventajas o prerrogativas?
14. ¿Cuáles son los valores más importantes que hay que cultivar en la vida?
15. ¿Qué opinión le merece la muerte?
16. ¿Qué concepto tiene Cicerón acerca del alma?

Elige de las preguntas 5 a 16, cinco de ellas y contéstalas junto con la siguiente.

17. Expresa tu opinión personal sobre la vejez y sobre la muerte.

CUESTIONARIO PARA OBRA DE TEATRO MEDEA

PARA GRUPOS 508 Y 512 DE LATÍN I

1. Lee la tragedia Medea de Séneca.
2. Subraya el vocabulario desconocido.
3. Investígalo en el diccionario.
4. Escríbelo en tu cuaderno.
5. Todas las actividades siguientes van por escrito en computadora, en hojas tamaño carta (Revisa tu ortografía).
6. Escribe el argumento de la tragedia (el argumento debe estar escrito a espacio y medio de renglón, en máximo media cuartilla).
7. Describe psicológicamente a los personajes principales de la tragedia –protagonista y antagonista-.*
8. Escribe dos ideas que te hayan parecido importantes de la obra y explica el por qué de su importancia.
9. Menciona cinco valores éticos que hayas reconocido en la tragedia.
10. Escribe tu opinión personal, a partir de –sí me gustó por…- o –no me gustó por… (fundamenta tu opinión).

PARA GRUPOS 502 DE GRIEGO I

1. Lee la tragedia Medea de Eurípides.
2. Subraya el vocabulario desconocido.
3. Investígalo en el diccionario.
4. Escríbelo en tu cuaderno.
5. Todas las actividades siguientes van por escrito en computadora, en hojas tamaño carta (Revisa tu ortografía).
6. Escribe el argumento de la tragedia (el argumento debe estar escrito a espacio y medio de renglón, en máximo media cuartilla).
7. Describe psicológicamente a los personajes principales de la tragedia –protagonista y antagonista-.*
8. Escribe dos ideas que te hayan parecido importantes de la obra y explica el por qué de su importancia.
9. Menciona cinco valores éticos que hayas reconocido en la tragedia.
10. Escribe tu opinión personal, a partir de –sí me gustó por…- o –no me gustó por… (fundamenta tu opinión).

* Investiga también las palabras que desconozcas de este cuestionario.

Alfabeto griego

¡Alégrense estudiantes!

Les incluyo un video con una canción del alfabeto griego para que les ayude a aprenderlo. ¡Cuidado! La pronunciación está en inglés, pero no se preocupen si quieren cantarla, pronuncién tal como yo les enseñé. Saludos y disfrúntenla. ¡A cantar!

FRASES CÉLEBRES

¡Hola revivimos! A partir de hoy les regalo algunas frases célebres.



Saber que se sabe lo que se sabe y que no se sabe lo que no se sabe; he aqui el verdadero saber: CONFUCIO

FUENTES DE GRIEGO

XAIRE! Hola queridos alumnos del grupo 502 de Griego I:

Les informo que pueden utilizar fuentes de griego en computadora como: Palatino Linotype, trae letras del alfabeto griego con acentos, espíritus, incluso en mayúsculas. También Sgreek, trae diptongos impropios y alfabeto griego en general.
Otras fuentes con alfabeto griego son Sylfaen y Symbol. Ésta última, sólo les permite escribir sin acentos y sin espíritus, pero ahí tienen varias opciones que pueden utilizar.

Cuestionario de obra de teatro "Amar es un arte"